时间:2023-03-01 点击:1 次 来源:土木工程学院 - 小 + 大
为深入了解院(系)合并以来,学生工作运行状态,落实新冠病毒感染实施“乙类乙管”后学生管理情况。3月1日,学生工作部负责人带领本部门科室7名人员,到土木工程学院进行学生工作专项调研。
调研围绕校区管理,辅导员学工和班主任队伍队伍建设,落实领导干部深入基层联系学生工作、学生教育、日常管理、学生资助、国防教育、应急事件处置、特殊群体学生、学工信息化建设等工作进行。
学院党总支负责人从学生工作队伍基本情况,疫情防控常态下学生安全稳定和教育管理工作开展情况,学风建设、制度建设等方面进行了专题汇报。对目前面临的问题和困难进行分析研判。他强调,学院学工队伍积极贯彻落实学校党委的决策部署,结合学生的特点,坚持系统思维、目标引领、问题导向,围绕立德树人的根本任务,聚焦学生管理工作,不断创新学生工作方式和方法,为学生的成长成才营造出了良好的氛围。他指出,学院学工队伍将着力处理好“共性”与“个性”的关系,更加深入学生群体,探索具有学院特色的学生工作模式和育人格局,为学校“双高”建设和人才培养贡献学工力量。
学生工作部负责人对学院学生工作取得的成效给予了充分的肯定,并对相关工作作了具体指导。他指出,学院学生工作要在工作过程中不断提高发现问题、分析问题和解决问题能力,要加强学院学生工作的品牌化建设,不断推进建设“三全育人”新格局。同时,他对学院辅导员和班主任队伍建设方面提出三点建议:一是要严格落实学校学生工作总体要求,主动担当,增强竞争力;二是班主任要更加贴近学生、走近学生,提升亲和力;三是要创新管理手段和方式,成为职业化、专家化的辅导员,增强领导力。
随后,学生工作部相关科室负责人及学院辅导员结合学生日常工作,重点就校区合并后的学生工作运行机制、特殊学生群体的日常教育管理等方面遇到的实际情况展开深入交流。
(撰稿、摄影:顾宏林 审核:王华勋)
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